Reformular los enfoques y procesos educativos para incentivar la formación de científicos/as, ingenieros/as e innovadores/as que impulsen el desarrollo en nuestros países, fue el tema central de la conferencia internacional organizada por el PTI, la embajada de EE.UU, Conacyt y el SNPP.

“La importancia de la Ciencias en la Educación”, fue el tema de la conferencia internacional brindada por el Dr. Frederic Bertley y el Prof. Matthew Van Kouwenberg, del Franklin Institute de Philadelphia (EE.UU), este lunes 4 de noviembre, en la sede del Servicio Nacional de Promoción Promocional (SNPP) y contó con la presencia de referentes de diferentes sectores educativos de Paraguay. El evento fue organizado conjuntamente por el Parque Tecnológico Itaipu-Paraguay, el Servicio Nacional de Promoción Profesional (SNPP), la Embajada de los Estados Unidos de América y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

Los dos especialistas extranjeros desplegaron fórmulas y programas de gran éxito en Estados Unidos, donde se suman recursos para motivar a los jóvenes a convertirse en científicos y ser respetados socialmente por ello.
“El acceso de la tecnología que se tiene actualmente debe servir para que la personas aprendan a construir sus propias soluciones. No esperar pasivos la respuesta de los expertos”, fue una de las premisas del Prof. Matthew Van Kouwenberg, quien agregó con énfasis, “podemos crear soluciones para nuestra gente, la práctica de resolver problemas ayuda a los niños, jóvenes, a crear, a construir en base a conocimientos sólidos en ciencia e investigación”, refirió.

En otro momento describió algunos programas emblemáticos de la ciudad de Filadelfia, reconocida por ser un polo de educación científica. Habló del Philadelphia Sciencie Festival. “Este es un encuentro en el cual celebramos la Ciencia, hay concursos, exposiciones, juegos, etc. Sería como una suerte de los carnavales que celebran por Latinoamérica”, indicó, en forma amena. Citó también otros programas como “Científicos viajeros”, “Robot Teams”, “Culture for excellence”, “STEM para académicos”, etc.

El Dr. Betley destacó, por su parte, la importancia del enfoque de la enseñanza y se refirió al programa STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés). Igualmente, insistió en la educación que se basa en la motivación, la investigación, y no en la mera memorización de datos.

Por su parte el Dr. Guillermo Sosa Flores, director general del SNPP manifestó su satisfacción por el inicio de los trabajos de articulación entre las instituciones que trabajan por la ciencia, la tecnología y el conocimiento en Paraguay. Destacó la gran necesidad de incorporar la tecnología en las políticas de educación y capacitación.

“No se puede aspirar a una sociedad con mejor calidad de vida, sino apostamos a políticas de incorporación de tecnología competitiva y sustentable”, refirió. Agregó que debe adoptarse una actitud más proactiva, para generar conocimiento.

“La educación para el trabajo, que es de lo que nos ocupamos en el SNPP, también sacrifica calidad cuando omite la ciencia y la tecnología, y esta disminución de calidad representa la pérdida de oportunidades de trabajo para quienes pasan por nuestra casa de estudios. No queremos seguir siendo apenas receptores, queremos ser generadores de conocimiento científico, con la certeza que es el gran valor agregado del trabajo de las economías de este tiempo”, apuntó el director del SNPP , que hoy cuenta con 38 mil estudiantes.

Finalmente señaló como la estrategia a seguir “una amplia articulación nacional y cooperación internacional en la áreas prioritarias para adquirir y ampliar conocimientos”.

Por su parte, el director de la Sección de Prensa, Cultura y Educación de la Embajada de los Estados Unidos de América, Christopher Istrati, señaló al auditorio que la meta es promover la educación científica en Paraguay y que para ello se busca articular acciones con niños, jóvenes y maestros paraguayos con universidades de Estados Unidos, a través del Benjamin Franklin Science Corner (un espacio de promoción de la educación científica, auspiciado por la Embajada de los Estados Unidos en Asunción)

“La tecnología queda obsoleta cada 18 meses, según los expertos, por lo tanto precisamos de nuevas generaciones, adeptos a la tecnología para encarar la vida del siglo 21”, apuntó, al tiempo de explicar que en colegios secundarios de Filadelfia los estudiantes se enfocan al aprendizaje de ciencias, matemáticas, tecnología y emprendedorismo. “Aprenden en un ambiente de proyectos, investigación, colaboración, presentación y reflexión”, especificó.

Calixto Saguier

Finalmente, el Ing. Calixto Saguier, director del PTI-PY adelantó que se doblarán esfuerzos para articular acciones que promuevan la iniciación científica en nuestro país. “El PTI cuenta con el Observatorio móvil, el lado brasileño con la Estación Ciencia, todo esto es de Itaipu y vamos a aprovecharlo. Buscaremos la transferencia de programas para trabajar intensamente y potenciar ese 20 por ciento de la población menor a 8 años que requiere inversión, con enfoque científico”, puntualizó.